Butinage du matin pour le MOOC ITyPA1

de | 18 octobre 2012

Thème : poser les bases de mon EAP

Ce MOOC ITyPA est décidément le lieu d’une effervescence de rencontres et  de découvertes qui élargit fortement en quelques jours le périmètre de mon « Environnement d’Apprentissage Personnel »

Ce matin, en butinant sur Twitter, Scoop.it et GoogleReader, je suis « tombé » sur trois ressources signalées par des participants …que je remercie 🙂
Ce sont des ressources qui m’apportent dans le cadre de ma participation au MOOC en semaine 2.

  • une carte « Exploiter les TIC pour apprendre », 
  • un article « Les nouveaux dispositifs de formation »
  • une infographie « MOOC, apprentissage en solo et socialisation des apprenants »

Je les signale à mon tour, même si elles sont sans doute déjà connues par ceux qui partcipent au MOOC.

1 – Carte québécoise « Exploiter les TIC pour apprendre »

Elle est réalisée avec CmapsTool, vous la trouverez ici : http://goo.gl/Gvqle

2 – Les nouveaux dispositifs de formation

  • Article du blog ocarbone.free.fr
L’article est synthétique, clair, mais date de 2008. Il ne traite donc pas encore des MOOCs et n’évoque pas le « blended learning ».
Il me semble qu’un MOOC est un mélange d’une grosse dose formation par LMS et d’une petite dose de formation informelle… Le mieux serait de créer de nouvelles catégories.

3 – Infographie « MOOC, apprentissage en solo et socialisation des apprenants »

Elle est traduite et présentée par @faubet dans son blog MOOC explorer
Dans l’article, Régis Faubet commente cette carte et donne son point de vue sur quelques uns des arguments avancés.
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Après des études plutôt courtes et quelques années dans l'industrie, j'ai dirigé des hôtels clubs à l'étranger pendant une douzaine d'année, puis formé des adultes au sein de l'AFPA durant une vingtaine d'année. Ce parcours professionnel et de nouvelles études m'ont apporté des compétences très variées et complémentaires dans le tourisme, la formation professionnelle et les usages du numérique. J'assure maintenant des interventions de type formation/action/conseil sur les thèmes suivants : utilisation du web social, formation en environnement numérique, apprentissage collaboratif, animation d'un espace public numérique, gestion et communication d'une offre touristique.

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