Mooc MoodleMobile : les « Médias »

de | 26 juillet 2016

médiasLes « Médias » sous app MoodleMobile » sont le thème de cette quatrième et dernière semaine du MoodleMobile Mooc.

Au menu : les images, l’audio, les vidéos.

C’est aussi à l’issue de cette semaine que nous pourrons récupérer un « Certificat de participation » et un « Badge »

Les apprentissages

Images

selfie optimiséIl semble que je ne sois pas trop écarté de ce qui fait que les images sont lisibles et adaptées à la consultation avec l’app Mobile :

J’applique des principes simples :

  • Optimiser l’image pour la taille à laquelle elle sera efficace dans la page web,
  • Choisir une résolution de 72 points par pouce (dots per inch), ce qui est suffisant pour un écran (du moins je le crois)

Les  « Mooceurs » proposent des outils d’optimisation : Gimp, Irfanview, Aperçu (Mac), KoulourPaint…

Audio

Ce Mooc m’ouvre des horizons ! Je n’utilise pratiquement les fichiers audios, alors qu’ils sont bien moins lourds que des vidéos et peuvent être des ressources très efficaces.

Le Mooc nous fait travailler sur les débits et sur les différents types de fichier : c’est le MP3 qui reporte la palme, sans surprise, et les logiciel VLC, Audacity et Quicktime sont plébiscités.

Le Mooc me fait re-découvrir l’intérêt pédagogique des Podcast avec Moodle, et propose une méthode :

  • Créer un forum de discussion
  • Activer les flux RSS pour le forum
  • Poster des messages avec des fichiers audio en pièces jointes
  • Ceux-ci seront livrés sous forme de podcasts dans le flux RSS !

Vidéo

Là aussi, nous travaillons sur les formats et les tailles écran. Je n’avais jamais bien réfléchi aux tailles écran. Pour les images, je me bornais jusqu’ici à « retailler » pour qu’elles correspondent à peu près à 400×300.

Je m’aperçois que les rapports longueur largeur des écrans des smartphones et tablettes sont assez diverses.

En ce qui concerne les vidéos, le poids est le problème principal, et c’est le MP4 qui semnble le plus indiqué.

En ce qui me concerne, je « monte » mes vidéos avec MovieMaker sur mon PC portable. Cet outil gratuit Windows est pour une fois celui qui correspond le mieux à mes besoins actuels.

Placer les vidéos sur Youtube, Vimeo ou Dailymotion est plus indiqué que les placer directement en ressource du cours.

Daniel Méthot suggère aussi une solution que je lui ai empruntée depuis 2 ans : utiliser la méthode Moodle des « Dépôts » « Système de fichiers » pour éviter d’alourdir les cours et leur sauvegarde avec les fichiers ressources.

Pour rendre les vidéos « responsives » (redimensionnement dynamique de l’affichage), le Mooc conseille d’utiliser FitVids dans le paramétrage du thème du Moodle.

Evaluation

Rhum Vanille

Source image : « l’île aux épices« 

Le scénario est à nouveau assez pratique pour apprendre, pour se poser des questions utiles, et je m’aperçois plusieurs fois que j’avais zappé des infos, que je dois aller fouiner sur le web pour répondre, etc. Très pédago, le scénario !

Le quizz de fin de semaine est assez facile cette fois-ci.

Je reçois mon Badge et mon Certificat de participation…

Et j’arrose le tout d’un rhum arrangé réunionnais !

Demain : retour en métropole !

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Après des études plutôt courtes et quelques années dans l'industrie, j'ai dirigé des hôtels clubs à l'étranger pendant une douzaine d'année, puis formé des adultes au sein de l'AFPA durant une vingtaine d'année. Ce parcours professionnel et de nouvelles études m'ont apporté des compétences très variées et complémentaires dans le tourisme, la formation professionnelle et les usages du numérique. J'assure maintenant des interventions de type formation/action/conseil sur les thèmes suivants : utilisation du web social, formation en environnement numérique, apprentissage collaboratif, animation d'un espace public numérique, gestion et communication d'une offre touristique.

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