Formation et plateforme de formation : échange avec un formateur

Echange réel, le 9 mai 2014 Gilles,  je ne sais pas encore comment mettre en œuvre le dispositif de plateforme de e-learning, toute la formation que j’anime est construite de cette manière, mais en interne … avec mes outils … j’aurai besoin de quelques conseils ! Bonjour, Je crois comprendre tes préoccupations. La pédagogie dite inversée est très… Lire la suite »

Apprentissages collaboratifs : traduction en basque

Ci-dessous, la traduction en basque par inaretegi@gmail.com d’une présentation sur une séance d’apprentissage sur Google organisée en travail collaboratif, avec proposition d’outils et d’éléments de méthode pour cette approche pédagogique.  La présentation originale a été présentée aux rencontres de Cenon, organisées en décembre 2013 par l’Association Nationale des @cteurs de l’Ecole (AN@E), et publiée dans EDUCAVOX. Apprentissage collaboratif… Lire la suite »

Egalité, valeur de la République …sur Internet aussi ?

Egalité sur Internet On m’a demandé ce que je pensais de la valeur d’égalité et d’Internet… J’étais bien en peine de répondre à brûle pourpoint, mais j’en suis rapidement arrivé à l’idée que c’est l’accessibilité qui est garante de l’égalité sur Internet, et qu’il faut ensuite s’intéresser à la fracture des usages… et à la… Lire la suite »

Google+ ? …c’est quoi ?

Source image BusinessTech Il arrive fréquemment que des amis ou connaissances me questionnent sur Google+. J’essaie de répondre de façon claire, comme ci-dessous, mais le domaine est vaste ! Bonjour Gilles, peux-tu éclairer ma lanterne sur Google+ ? Depuis quelque temps, j’entends parler de GOOGLE+ Je n’ai pas réussi à trouver une informations synthétique qui m’explique,… Lire la suite »

Capsules vidéos pédagogiques : bonnes pratiques

Les capsules vidéos pédagogiques Une « capsule vidéo pédagogique » est un « clip » vidéo  qui permet à un apprenant d’accéder à une connaissance de façon multimédia : on peut y trouver des images, des diapos, une personne qui parle, des personnes qui agissent, du texte… Educavox : De l’usage des capsules vidéo en enseignement spécialisé  Les types de… Lire la suite »

Organiser sa veille : 79 diapos remarquables

La veille est une activité transverse à (presque) tous les métiers C’est en tout cas une activité indispensable pour tous ceux qui apprennent, qui forment, qui enseignent. Je souhaite partager dans cet article une présentation de Fabrice Froissard qui donne des conseils très concrets pour organiser sa veille. Nous faisons tous de la veille sans… Lire la suite »

MOOC C2i semaine 4/8 : Internet les autres et moi

Des contenus alléchants en cette 4ème semaine Travailler en groupe avec le numérique Le mode d’apprentissage est celui des semaines précédentes : consulter les présentations : discours audio avec quelques diapos lire les pages de textes qui reprennent ou explicitent les discours audio tester des outils web2.0 suggérés dans le cours répondre aux quizz Les… Lire la suite »

La classe inversée : deux vidéos pour comprendre

Ce billet comporte deux vidéos de présentation de la « classe inversée », toutes les deux aussi utiles pour comprendre.   On me pose souvent des question sur cette façon de « faire la classe ». Ces vidéos sont bien plus utiles qu’un texte rébarbatif. Vidéo 1 sur les Classes inversées Bravo à Damien Frelat et Nasrdine Haddouri qui ont concocté… Lire la suite »